Mit einer kurzen, aber intensiven Mountainbike-Mikrofortbildung hat Herr Möllenberg die AHR-Lehrkräfte fit für die neue Saison gemacht.
Wer Lust hat, selbst im MBK Mountainbike Team mitzumachen, kann sich gerne bei Herrn Möllenberg melden!
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Im Rahmen des Programms „Kein Abschluss ohne Anschluss“ hatten die Klassen IFÖ2A und IFÖ2B die Möglichkeit, an einer Potentialanalyse des Werkstatt Berufskollegs Unna teilzunehmen.
In verschiedenen berufsorientierten Übungen konnten die Schüler*innen ihre Fähigkeiten praktisch erproben und neue Talente entdecken.
Wir freuen uns, junge Menschen aus unterschiedlichen Ländern in ihrer persönlichen und beruflichen Entwicklung zu unterstützen. Ein herzliches Dankeschön an die Kolleg*innen des @wbkunna für ihren Einsatz und den netten Empfang unserer Schüler*innen.
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Vom 17.03.2025 bis 21.03.2025 reisen 8 Schüler*innen und Studierende zusammen mit Frau Roth und Herrn Siebrasse nach Glasgow, um unsere langjährige Partnerschule, die Hollybrook Academy, zu besuchen. Dort lernen und arbeiten sie gemeinsam mit schottischen Schüler*innen mit besonderen Unterstützungsbedarfen (z. B. autistisches Spektrum, Trisomie 21).
Ziele des Projekts:
– Teilhabe fördern – Gemeinsame Aktivitäten mit schottischen Schülerinnen aus sozial benachteiligten Verhältnissen und/oder mit besonderen Bedürfnissen
– Empathie & Professionalität stärken – Praktische Erfahrungen für angehende Sozialpädagoginnen
– Europäischer Austausch trotz Grenzen – Einblick in das Leben in einem nicht zur EU gehörenden Schottland
Die ersten Tage unseres Besuchs an der Hollybrook Academy waren voller Begegnungen, gemeinsamer Aktivitäten und neuer Eindrücke:
Herzlicher Empfang – Die Hollybrook Academy hieß uns herzlich willkommen und sorgte für einen tollen Start in die Woche.
Verkostung traditioneller Spezialitäten: Fish&Chips und Fried Mars Bar
Teambuilding – Beim Minigolf und Bowling wuchsen deutsche und schottische Schüler*innen spielerisch zusammen.
Highland-Abenteuer – Eine beeindruckende Wanderung durch die schottischen Highlands ließ uns die Natur und Kultur hautnah erleben.
Durch die Vielfalt der Teilnehmenden wird Akzeptanz und gegenseitiges Verständnis gestärkt. Wir freuen uns auf einen spannenden Austausch!
Das Projekt „Förderung von Teilhabe und grenzüberschreitender Verständigung um die Akzeptanz der Vielfalt in Europa nach dem Brexit zu erweitern und zu festigen“ wird von der Landesinitiative Europa-Schecks des Ministers für Bundes- und Europaangelegenheiten, Internationales sowie Medien und Chef der Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen unterstützt.“
Das Märkische Berufskolleg Unna darf den Titel „Fairtrade-School“ für weitere zwei Jahre tragen! Diese Auszeichnung zeigt, dass der Nachhaltigkeitsgedanke und der faire Handel dank des großartigen Engagements vieler Schüler*innen und Kolleg*innen fest in unserem Schulalltag verankert ist.
Wir freuen uns auf viele weitere spannende Aktionen rund um Fairtrade und Nachhaltigkeit.
Mach mit im Fairtrade-Team!
Du möchtest dich für fairen Handel, Nachhaltigkeit und eine gerechtere Welt einsetzen? Dann werde Teil unseres Fairtrade-Teams am MBK!
Hier kannst du:
✅ Spannende Aktionen mitgestalten
✅ Fairtrade-Produkte an unserer Schule fördern
✅ Wichtige Erfahrung für dein Berufsleben sammeln
Interesse? Dann schreib Frau Dasenbrock (Frauke.Dasenbrock@mbk-unna.de) oder Frau Kuck-Bösing (Judith.Kuck-Boesing@mbk-unna.de) an. Wir freuen uns auf dich!
Fotos: Pressestelle Unna, MBK Unna
@unna.umweltberatung @fairtradeschool @kreisstadt_unna
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Im Rahmen unserer Projektarbeit in der FSU haben wir Vogelhäuser gebaut, um Kindern die Artenvielfalt näherzubringen.
Neben dem handwerklichen Aspekt haben wir uns intensiv mit verschiedenen Vogelarten und ihren
Lebensräumen beschäftigt.
Das Projekt hat nicht nur das Umweltbewusstsein gefördert, sondern auch das handwerkliche Geschick und die Teamarbeit gestärkt.
@unna.umweltberatung @umweltstiftung
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Gemeinsam mit unserer Fremdsprachenassistentin Lucía Lemus und Lehrerin Frauke Dasenbrock haben sich die Schüler*innen der AHRFG13 mit verschiedenen Themen aus dem Bereich Gesundheit und Sport auseinandergesetzt . Sie haben Präsentationen auf Spanisch gehalten und dabei ihre sprachlichen Kompetenzen verbessert .
Themen waren z. B. „Comida y bebida española“,
„El deporte y deportistas“ und „El baile de España“. Es wurden zum einen sprachliche Kompetenzen geschult und zum anderen interkulturelles Lernen gefordert.
Vielen Dank an Lucía, die unsere Schüler*innen in diesem Projekt begleitet hat.
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Upcycling Modenschau: Kreativität trifft Nachhaltigkeit!
Unsere angehenden Kinderpfleger*innen und Erzieher*innen haben ihre Kreativität mit einer großartigen Upcycling-Modenschau auf die Bühne gebracht.
Aus altem Zeitungspapier entstanden im Kunstunterricht einzigartige Kleidungsstücke und Accessoires mit einer wichtigen Botschaft: Nachhaltigkeit kann stylisch sein!
Durch dieses Projekt lernen wir wie wichtig es ist, Ressourcen zu schonen und ihnen ein zweites Leben zu geben.
Gesunde Ernährung in der Kita
Am Donnerstag und Freitag drehte sich alles um bewusstes Essen und Ernährung!
Die angehenden Erzieher*innen der PiAM haben sich intensiv mit ihrer eigenen Essbiografie, der Ernährungspyramide und wichtigen Nährstoffen beschäftigt.
In der zib Bücherei in Unna wurde nach gesunden Rezepten für Kinder recherchiert, bevor es an die kreative Planung von Ernährungsangeboten ging. Mit frischen Zutaten vom Wochenmarkt in Unna wurden schließlich gemeinsam mit der Hauswirtschaft leckere Gerichte zubereitet!
Das Ergebnis? Viele köstliche Leckereien und wertvolle Erkenntnisse für die zukünftige Praxis!
Begleitet wurde das Projekt von Frau Berger, Frau Rosenfeld, Frau Steinhoff und Frau Döring.
@bibliothek.im.zib
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Finanzkompetenzen in der Praxis!
Die Schülerakademie der Uni Siegen war in der vergangenen Woche in der AVTZ und bei den Fachpraktikern zu Gast. Gemeinsam haben wir ein spannendes Seminar zu Finanzkompetenzen für junge Leute durchgeführt und wichtige Informationen über sinnvolles Sparen und Finanzentscheidungen erfahren. Alle Teilnehmenden haben wertvolles Wissen für ihre Zukunft mitgenommen.
Ein großes Dankeschön an die Schülerakademie der Uni Siegen und das @netzwerk_finanzkompetenz_nrw für den gelungenen Austausch!
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Zum Internationalen Weltfrauentag am 08. März haben Schüler*innen der Kinderpflege gemeinsam mit der Steuerungsgruppe Fairtrade-Town Unna, der Verbraucherzentrale und dem Mädchen- und Frauennetzwerk Unna fair gehandelte Rosen im Stadtzentrum verteilt und über den fairen Handel informiert..
Mit jeder fairen Rose wird der nachhaltige Anbau gestärkt. Damit verbunden sind u.a. existenzsichernde Löhne, feste Arbeitsverträge, der Arbeitsschutz der Beschäftigten auf den Blumenplantagen und Kriterien zu Klima- und Umweltschutz. „Jede faire Rose ist ein Symbol für die Stärkung der Frauenrechte, Gleichberechtigung und Nachhaltigkeit.“
Text: Frauke Dasenbrock
Fotos: Pressestelle Stadt Unna
