SDG12 Archive - MBK Unna

KreAktiv – Wir gestalten Zukunft 2026 – Rückblick

28. August 2026/in Allgemein, FairTrade, Globales Lernen, SDG12, SDG13, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4, SDG5/von Kim Lipinski

Nachhaltigkeit erleben, Verantwortung übernehmen, Zukunft gestalten – unter diesem Leitgedanken stehen jedes Jahr die Projekttage am Märkischen Berufskolleg (MBK) in Unna.

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Globales Lernen sind seit vielen Jahren fester Bestandteil des Schulprofils des Märkischen Berufskollegs. Ziel ist es, Schüler*innen sowie Studierende für nachhaltiges Denken und Handeln zu sensibilisieren und sie zu befähigen, Verantwortung im privaten wie auch im beruflichen Alltag zu übernehmen.

Bereits zum vierten Mal veranstaltete das Märkische Berufskolleg seine Projekttage und die Teilnehmenden konnten aus einem vielfältigen Workshopangebot wählen. Die Inhalte orientierten sich an den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals) und vermittelten praxisnah, wie BNE in unterschiedlichen Lebensbereichen umgesetzt werden kann.

Ein besonderer Dank gilt dem engagierten Kollegium des Märkischen Berufskollegs, das mit großem Einsatz, Kreativität und viel Herzblut die Planung und Durchführung der Projekttage ermöglicht hat.

Ebenso bedanken wir uns herzlich bei Martina Bahde von der Umweltberatung der Verbraucherzentrale sowie bei Nicole Katsigiannis von der Stadt Unna. Mit dem Format „Faires Bildungsfrühstück“ und ihrer fachlichen Expertise bereicherten sie das Programm und leisteten einen wertvollen Beitrag zum Gelingen der Veranstaltung.

Unser besonderer Dank gilt außerdem der Sparkasse Unna für ihre finanzielle Unterstützung.

Für die großzügige Bereitstellung von Tombolapreisen bedanken wir uns ebenso beim „Haus der Nachhaltigkeit Münster“, Katholischen Hospitalverbund Hellweg, den Stadtwerken Fröndenberg Wickede.

Die Projekttage machten deutlich, dass die 17 Nachhaltigkeitsziele viele Facetten besitzen und jede*r Einzelne einen Beitrag zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft leisten kann. Mit ihrem vielfältigen Angebot boten sich der Schulgemeinschaft am MBK Unna zahlreiche Impulse zum Mitmachen, Nachdenken und Weiterdenken – ganz im Sinne des Mottos „KreAKTIV – Wir gestalten Zukunft“.

Fotoquellen: Kreisstadt Unna, Manfred Aulbur, Eva Szentivanyi, Frauke Dasenbrock

Ein lehrreicher Abschluss in der Waldschule Cappenberg

6. August 2026/in Allgemein, Globales Lernen, SDG12, SDG13, SDG17, Sozialpädagogik/von Jennifer Stratenschulte

Ausstellung „Abgestaubt und umgestaltet“ im ZIB

13. Juni 2026/in Allgemein, BFS, FairTrade, Globales Lernen, SDG12, SDG13/von Kim Lipinski

Heute fand die Vernissage der Ausstellung „Abgestaubt & umgestaltet – Nachhaltiger Umgang mit Möbeln“ in der Galerie im ZIB statt. Unsere Schüler*innen der BFS11C sowie die AG der Hellweg Realschule präsentierten stolz ihre kreativ umgestalteten Stühle, die sich mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen auseinandersetzen.

Neben vielen wertschätzenden Worten sorgte der beeindruckende Gesang von Jeannie Diaz Mischkalla aus der BFS11D für einen gelungenen Auftakt der Ausstellung.

Die Ausstellung zeigt eindrucksvoll, wie aus ausgedienten Möbelstücken kreative Kunstwerke mit einer wichtigen Botschaft für eine nachhaltigere Zukunft entstehen können. 🎨♻️

Die Werke sind noch bis zum 18. Juli in der Galerie im ZIB (Zentrum für Information und Bildung) zu sehen. Die Ausstellung eignet sich sowohl für einen individuellen Besuch als auch als Ausflugsziel für Schulklassen.
Nach vorheriger Absprache über unna.umwelt@verbraucherzentrale.nrw bzw. über die Umweltberatung Unna können Führungen angefragt werden.

Ausstellungsstücke der Vernissage "Abgestaubt & umgestaltet"

Die Vernissage "Abgestaubt & umgestaltet" wird mit einer Rede eröffnet.

Europa-Wochen 2026 am MBK

29. Mai 2026/in Allgemein, Europa-Schecks, SDG12, SDG13, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4, SDG5/von Jennifer Stratenschulte

Lernparcours zu Zusatzstoffen

30. März 2026/in AHR, Allgemein, SDG12, SDG3, SDG4/von Jennifer Stratenschulte

Im Rahmen eines sechs Wochen umfassenden Projekts entwickelte die AHRG13 im Fach Ernährungslehre bei Frau Rezpka und Frau Wietfeld einen Lernparcours zum Thema Zusatzstoffe und führte diesen erfolgreich durch. An fünf abwechslungsreichen Stationen setzten sich Schüler:innen der Klassen BÄU, BFH11, BFH12 und FSU am vergangenen Freitag aktiv mit Zusatzstoffen in Lebensmitteln auseinander und erweiterten ihr Wissen handlungsorientiert. Dabei standen neben fachlichen Inhalten insbesondere kritisches Denken und Alltagsbezüge im Mittelpunkt. Thematisiert wurden unter anderem gesundheitlich bedenkliche und unbedenkliche Zusatzstoffe sowie Lebensmittel mit einem hohen Zusatzstoffgehalt.

Der Lernparcours leistet einen wichtigen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), die fest im Leitbild des MBKs verankert ist. Insbesondere knüpft das Projekt an zentrale Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen an: Ziel 3 (Gesundheit und Wohlergehen), Ziel 4 (Hochwertige Bildung) und Ziel 12 (Nachhaltiger Konsum und Produktion). Die Schüler:innen wurden dazu angeregt, ihr Konsumverhalten zu reflektieren und bewusstere Entscheidungen im Alltag zu treffen.

Text und Fotos: Elena Wietfeld

„Recycle, Reduse, Reuse“ – Planspiel zur EU-Gesetzgebung und Nachhaltigkeit

9. März 2026/in AHR, Allgemein, SDG12/von Jennifer Stratenschulte

Die Klassen AHRF13 und BFH12 nahmen kürzlich am Planspiel „Recycle, Reduce, Reuse“ des Euorpe Direct Zentrums in Dortmund teil und schlüpften dabei in die Rolle von Abgeordneten des Europäischen Parlaments. In simulierten Verhandlungen diskutierten die Schülerinnen und Schüler über eine neue EU-Verordnung zur Regulierung von Plastikverpackungen und Recyclingquoten.

Das Planspiel verband damit zwei zentrale Themen des Unterrichts auf besonders anschauliche Weise: die Gesetzgebung in der Europäischen Union und die Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung. Im Mittelpunkt stand dabei das Sustainable Development Goal (kurz SDG) 12 – Nachhaltige*r Konsum und Produktion, das einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen und eine Reduzierung von Abfällen fordert. Durch die Debatten und die abschließende Abstimmung konnten die Teilnehmenden hautnah erleben, wie komplex politische Entscheidungsprozesse in der EU sind und welche Rolle sie für Umwelt- und Klimaschutz spielen.

Ein herzlicher Dank gilt den Organisatoren von Europe Direct Dortmund sowie der Auslandsgesellschaft in Dortmund für die Durchführung und die spannende Gestaltung dieses lehrreichen Planspiels!

Nachhaltig umgehen mit Elektrogeräten

18. November 2025/in Allgemein, FairTrade, Globales Lernen, SDG12, SDG13, SDG17, SDG4, Sozialpädagogik/von Jennifer Stratenschulte

In der interaktiven Ausstellung der Umweltberatung der Verbraucherzentrale Unna zum Thema „Nachhaltiger Umgang mit Elektrogeräten“ haben die Schüler*innen der Sozialassistent*innen (Oberstufe) und die angehenden Erzieher*innen (Unterstufe) ihr eigenes Konsumverhalten im Umgang mit Elektrogeräten reflektiert und im Sinne der Nachhaltigkeit Entscheidungen getroffen.

Vielen Dank an Uta Wippermann-Wegener und Martina Bahde, die uns durch die Ausstellung geführt haben und die langjährige Kooperationspartnerinnen des Märkischen Berufskollegs sind.

Hier finden Sie den Link zur Pressemitteilung im Lokalkompass.

Rückblick „Faire Woche 2025“

5. November 2025/in Allgemein, FairTrade, Globales Lernen, SDG12, SDG13, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4, SDG5, Sozialpädagogik/von Jennifer Stratenschulte

Früh verstanden – Nachhaltig verändert!

30. Oktober 2025/in Allgemein, SDG12, SDG13, Sozialpädagogik/von Jennifer Stratenschulte

Unter diesem Motto durften wir die angehende Meeresbiologin Melissa Steinhoff bei uns begrüßen.
In unserer ErzieherInnenklasse hat sie spannende und aufrüttelnde Aufklärungsarbeit zum Thema „Plastik im Meer“ geleistet und uns mit vielen überraschenden Fakten zum Nachdenken gebracht. Die Studierenden haben zudem viele Anstöße erhalten, wie sie als zukünftige ErzieherInnen das Thema Umweltschutz und Nachhaltigkeit in ihren Einrichtungen weitertragen können. Auch der Biologie-Leistungskurs durfte sich über spannende Einblicke freuen, als Melissa das Ökosystem Meer anschaulich vorgestellt hat.

Im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat Melissa eindrucksvoll gezeigt, wie wir alle einen Beitrag zum Schutz unserer Meere leisten können. Besonders wichtig war dabei auch der Bezug zu den Sustainable Development Goals (SDGs) – die globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Im Fokus waren vor allem die Ziele 12 (Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster), 13 (Maßnahmen zum Klimaschutz) und 14 (Leben unter Wasser), gerade an Schulen ist es entscheidend, diese Ziele lebendig werden zu lassen und junge Menschen frühzeitig für nachhaltiges Denken und Handeln zu begeistern.

Ein herzliches Dankeschön an Oliver Hasenkamp von der Deutschen Gesellschaft für die Vereinten Nationen (DGVN) für die bereitgestellten Stoffbeutel – ein nachhaltiges Geschenk mit Symbolkraft!

Wir freuen uns, dass Melissa mit ihren Vorträgen und ihrem Engagement das Thema Nachhaltigkeit so greifbar gemacht hat.
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Nachhaltigkeit im Sozialraum Unna

7. Oktober 2025/in Allgemein, Heilerziehungspflege, SDG12, SDG13, SDG17, SDG4/von Jennifer Stratenschulte

Die Studierenden der Oberstufe der Heilerziehungspfleger*Innen beschäftigte sich mit Frau Rosenfeld & Frau Weinert mit nachhaltigen Angeboten im Sozialraum Unna. Als Ausgangssituation gab es eine fiktive Klientenbeschreibung mit unterschiedlichen Problemlagen die zu lösen waren. In unterschiedlichen Fokusgruppen beschäftigten sich die Studierenden mit Nachhaltigkeit im Kontext Wohnungseinrichtungen/Möbel, sowie Lebensmittel. Herausgearbeitet und besucht wurden tolle Anlaufstellen wie die Kaufnett Filiale, die Fairteiler Boxen, foodsharing, helping hands uvm. Als Abschluss gab einen spannenden Fachvortrag im LÜSA Antik Cafe.