SDG16 Archive - MBK Unna

Nachhaltigkeitstage 2024 am MBK

4. Juli 2024/in Allgemein, Fahrrad, FairTrade, Globales Lernen, SDG12, SDG13, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4, SDG5/von Jennifer Stratenschulte

Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen ist mittlerweile im Schulprofil des Märkischen Berufskollegs fest verankert. Ziel ist es, die Schüler*innen/Studierenden für nachhaltiges Handeln im Alltag und in der beruflichen Praxis zu sensibilisieren.

Zum zweiten Mal wurden am Märkischen Berufskolleg Projekttage zum Thema „Nachhaltigkeit“ durchgeführt. Insgesamt wurden vielfältige Workshops aus verschiedenen Bereichen angeboten, die sich an den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) orientieren.

Ein großer Dank gilt dem Kollegium des MBKs, das mit vollem Engagement und tollen Ideen diese Projekttage für die Schüler*innen ermöglicht haben.
Vielen Dank zudem an Frau Martina Bahde und Uta Wippermann-Wegener von der Umweltberatung der Verbraucherzentrale und an Nicole Katsigiannis von der Stadt Unna, die in den Workshops „Hochbeet anlegen und bepflanzen“ und „Faires Frühstück“ tatkräftig mit ihrer Expertise unterstützt haben. Das Hochbeet hatte das MBK mit ihren kreativen Plakaten zum Schulwettbewerb „FAIRbessere die Welt“ gewonnen. Mit dem Wettbewerb wollte die Kreisstadt Unna die Schulen der Kreisstadt aktiv in die Beschäftigung mit dem fairen Handel und dem Klimaschutz einbinden.

Außerdem präsentierte die Inklusions-AG des Märkischen Berufskollegs eine Film- und Fotoausstellung zum TeamUp 2024 – Projekt „Inklusion im Zusammenhang mit gesunder Lebenseinstellung und Sport- und Freizeitaktivitäten“ mit der langjährigen Partnerschule Hollybrook Academy, einer Förderschule in Glasgow.

Während einer gemeinsamen Woche in Glasgow und Unna erfuhren junge Menschen mit und ohne Unterstützungsbedarf gelebte Inklusion. Das Projekt wird durch den vom Minister für Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales ausgerufenen Jugendwettbewerb „TeamUp! Jugendaustausch NRW-Großbritannien“ teilfinanziert.
Unterstützt wurden die Projekttage von der Sparkasse Unna. Dafür ein herzliches Dankeschön.

Hier ein Einblick in die Workshops:

„Bewegung, Sport und Gesundheit“
• Bewegung und Vertrauen auf dem Großtrampolin
• NACHHALTIG in eine gemeinsame Kletterzukunft
• Die Schuhe schonen und die Füße stärken
• Fahrrad: Bike-Technik, Parcours, Wartung und Reparatur

„Bauen, basteln und kreatives Gestalten“
• Hochbeet, Streuobstwiese und MBK-Bienen
• Flower-Power am MBK Wildblumenparadies – Erschaffe neuen Lebensraum!
• Tetra Pak-Tiefdruck & auf den Spuren von Slinkachu
• Lüneburger Stegel – Upcycling
• Perlentiere knüpfen
• Style and repair
• Papier schöpfen
• Kreativität und Nachhaltigkeit vereint in Makramee
• Handpuppen aus Socken
• Herstellung von Dekorationsartikeln aus Alltagsmaterialien

„Draußen sein in der Natur“
• Mensch und Wald, Waldbaden als Beitrag zur nachhaltigen Reduktion von Desintegrationspotenzialen
• Fairrad-Tour – Nachhaltig unterwegs im Kreis Unna
• Solidarisch-ökologische Landwirtschaft erleben

„Entspannung und Achtsamkeit“
• SelfCare im Alltag
• Digital Detox: Einfach mal abschalten!
• Stress und Stressabbau – Prävention
• Kakao-Zeremonie mit Meditation

„Inklusion“
• Foto- und Filmpräsentation Inklusionsprojekt mit schottischer Partnerschule

„Kochen und Lebensmittel“
• Lebensmittelrettung und Konservierung
• FAIRgewisser` Dich, was drin ist-Einladung zum FAIREN Frühstück
• „Meal-Prep“. Weniger Backregal, mehr gesundes zum Mitnehmen

„Künstliche Intelligenz“
• Nutzung von Künstlicher Intelligenz zur Erstellung von Plakat-Entwürfen zum nachhaltigen Handeln

„Kleidung und Mode“
• Fast Fashion und Nachhaltigkeit

„Kosmetik und Körperpflege“
• Tu Dir was Gutes – Naturkosmetik

„Kreatives und ressourcenschonenden Schreiben“
• Kreative Schreibwerkstatt – Schreiben in der Klimakrise
• Zehn-Finger-Schreibkurs

„Kreative Spiele“
• Nachhaltige Ge(o)heimnisse – Geocaching

„Musik“
• Nutzung alter Instrumente – Ein Workshop zum Spielen einer Ukulele und anderer in Vergessenheit geratener Instrumente

„Naturschutz“
• Save the Ocean

„Öffentlichkeitsarbeit“
• MBK-Nachhaltigkeitstage auf Instagram

„Sprachen“
• Latein als nachhaltige Methode, moderne Fremdsprachen zu lernen

Fotos © Jürgen Thoms und die Kolleg*innen des MBK
Eine kleine Auswahl bunt gemixt. Begleitet bei meinem Rundgang hat mich Lehrerin Frauke Dasenbrock. Herzlichen Dank!

Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Erzieher*innenausbildung stärken

10. Juni 2024/in Allgemein, SDG12, SDG13, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4, SDG5, Sozialpädagogik/von Jennifer Stratenschulte

Am 06. Juni haben Alea Neuert und Antonia Haarhoff aus der FSU1 gemeinsam mit Frau Dasenbrock die Veranstaltung „Auf den Anfang kommt es an: BNE in der Erzieher*innenausbildung stärken“ besucht. In einem Vortrag haben sie präsentiert wie BNE in unserem Schulprofil verankert ist, aber auch welchen Stellenwert Bildung für nachhaltige Entwicklung bei uns an der Schule in der Erzieher*innen-Ausbildung einnimmt.

Wir sind sehr stolz auf Alea und Antonia, die unsere Schule toll präsentiert und gezeigt haben, dass sie wichtige BNE-Multiplikator*innen für unsere Zukunft sind.

Vielen Dank auch für die tolle Zusammenarbeit mit Innowego (Forum Bildung & Nachhaltigkeit), der BNE-Agentur und der nua (Natur- und Umweltschutzakademie NRW).

#IchStehAuf!

6. Juni 2024/in Allgemein, SDG16, SoRmC/von Jennifer Stratenschulte

Heute fand der bundesweite Aktionstag für Demokratie und Vielfalt statt, an dem sich auch das MBK beteiligte. Die bundesweite Initiative #IchStehAuf setzte dabei ein Zeichen für das demokratische Engagement, welches auf Fotos festgehalten wurde.

Die Studierenden der PiAM1 überlegten sich dazu beispielsweise, für welche Dinge sie genau aufstehen möchten.

#mbk_unna #ichstehauf #demokratie #vielfalt #stiftungbildung #politischebildung #zusammenhalt #europawahl2024 #zukunft #zukunftgestalten

#Nutze deine Stimme@MBK

6. Juni 2024/in Allgemein, SDG16/von Jennifer Stratenschulte

Die Schüler*innen der PIABKIU und AHRG12 haben unter Frau Dörners Anleitung eine beeindruckende Plakatausstellung gestaltet, die die Wichtigkeit der Europawahl hervorhebt.

Mit viel Engagement und Kreativität erstellten die Schüler*innen ihre informativen und ansprechenden Plakate, um die Schulgemeinschaft über die Bedeutung der Europawahl aufzuklären. Jedes Plakat vermittelt wichtige Informationen und motiviert uns die Demokratie aufrechtzuerhalten.

Kommt vorbei und informiert Euch!

#mbk_unna #europa #europawahl2024 #politikunterricht #plakatgestaltung #deinestimmezählt #zukunft #zukunftgestalten #nutzedeinestimme #wählengehen #demokratie #politischebildung

Demokratie und Vielfalt – Wunschbaum der Ausbildungsvorbereitung (AV)

6. Juni 2024/in Allgemein, Ausbildungsvorbereitung, SDG16/von Jennifer Stratenschulte

Für den Projekttag “Demokratie und Vielfalt” am Donnerstag, 6. Juni, haben die Schülerinnen und Schüler der Klasse AVVZ einen Wunschbaum im Foyer des Märkischen Berufskollegs gestaltet. Auf Textilstreifen kann jeder seine ganz persönlichen Wünsche für die anderen sichtbar machen und damit zeigen, welch´ vielfältige Interessen in einer Schulgemeinschaft zusammen kommen.

Wer Lust hat, kann auch seine Wünsche dort für andere sichtbar machen. Macht mit!

Eure AV

#mbk_unna #demokratie #vielfalt #ausbildungsvorbereitung #abschluss #wunschbaum #politikunterricht #politischebildung #europawahl2024 #wirmiteinander #schulgemeinschaft #projekttag

Nachhaltigkeitsausstellung „Einfach machen!“ erfolgreich gestartet

21. Mai 2024/in Allgemein, SDG12, SDG13, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4, SDG5/von Jennifer Stratenschulte

In Kooperation mit der Umweltberatung Unna ist die Ausstellung „Einfach machen! Ideen für einen nachhaltigen Konsum“ bis zum 26. Juni 2024 am Märkischen Berufskolleg (Bildungscampus, B-Gebäude) zu sehen. Die Ausstellung zeigt wie nachhaltiger – also umweltverträgliche und sozialverträglicher – Konsum aussehen kann. Sie macht deutlich, dass die Verantwortung für mehr nachhaltigen Konsum sowohl bei der Politik und Wirtschaft als auch bei den Verbraucher*innen liegt. An sechs interaktiven Stationen geht es vom saisonalen Kochen über gesundes Gärtnern bis hin zu Kleiderkauf aus fairer Produktion.

Weitere Information zur Ausstellung und der Eröffnung am 16. Mai finden Sie im Presseartikel:

https://www.lokalkompass.de/unna/c-ratgeber/umweltberatung-und-maerkisches-berufskolleg-mbk-unna-zeigen_a1956179

Ein herzlicher Dank gilt unseren Kolleg*innen und Schüler*innen der Bildungsgänge Ernährung und Versorgung, die für die Eröffnung nachhaltiges leckeres Fingerfood zubereitet haben.

Zudem vielen Dank an unsere Kolleg*innen des BNE-Teams für Ihr Engagement und Danke an die tolle Kooperation Martina Bahde und Uta Wippermann-Wegener der Umweltberatung Unna.

Quelle: Martina Bahde (Verbraucherzentrale Unna) und Nicole Latsigiannis

Martina Bahde (Verbraucherzentrale Unna) und Nicole Latsigiannis

Quelle: Martina Bahde (Verbraucherzentrale Unna) und Nicole Latsigiannis

Quelle: Christiane Berger

Die 17 Nachhaltigkeitsziele – Von der Theorie zur beruflichen Praxis

20. Mai 2024/in Allgemein, BFSO, SDG12, SDG13, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4, SDG5/von Jennifer Stratenschulte

Im Rahmen des Politikunterrichts haben sich die Schüler*innen der BFSO mit den 17 Nachhaltigkeitszielen auseinandergesetzt und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten der 17 SDGs für ihre zukünftige berufliche Praxis entwickelt.

Globales Lernen – Workshop Nachhaltigkeit und Glück

3. November 2023/in Allgemein, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4/von Jennifer Stratenschulte

Nachhaltigkeit und Glück – Was hat das mit mir zu tun?

Gemeinsam mit Sandra Busch von „Bildung trifft Entwicklung“ hat sich die FSU 2 (Fachschule für Sozialpädagogik) mit dem Thema „Nachhaltigkeit und Glück“ auseinandergesetzt. In einem interaktiven Workshop wurde gemeinsam überlegt, was Glück und ein gutes Leben für uns bedeuten und ob wir das Gefühl haben, uns einbringen und unsere Meinung sagen zu können.

Bruttonationalglück in Bhutan

Zudem haben die Studierenden sich mit dem Bruttonationalglück in Bhutan befasst und hatten die Gelegenheit sich digital mit Gewang Dorji aus Bhutan auszutauschen und ihm Fragen zu seinem Land und dem Glückskonzept zu stellen. Alle waren sich einig und würden den digitalen Austausch mit Gewang Dorji gerne wiederholen und vertiefen.

In Kleingruppen erarbeiteten die Studierenden abschließend Ihre individuellen „Glücks-Projekte“ (z. B. Collage oder Kurzfilm).

Wir bedanken uns herzlich bei Sandra Buch und Gewang Dorji und freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit.

Text: Sandra Buch und Frauke Dasenbrock

Fotos: Studierende der FSU2, Frauke Dasenbrock

PiAO1/ O2 auf den Spuren von BNE am MBK

27. September 2023/in Allgemein, FairTrade, SDG12, SDG13, SDG16, SDG17, SDG3, SDG4, SDG5, Sozialpädagogik/von Jennifer Stratenschulte

Die Bedeutung von Globalem Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist in den letzten Jahren weltweit gestiegen. Sie trägt dazu bei, das Bewusstsein für ökologische, soziale und wirtschaftliche Herausforderungen zu schärfen und befähigt die Menschen, aktiv an der Gestaltung einer nachhaltigeren Zukunft teilzunehmen. In diesem Bericht wird die Spurensuche der PiAO1 und der PiAO2 nach BNE am Märkischen Berufskolleg dokumentiert, um herauszufinden, wie diese Bildungsphilosophie in die Schulkultur integriert wurde und welchen Einfluss sie auf Schülerinnen und Schüler sowie das Kollegium hat.

Das Märkische Berufskolleg hat sich zum Ziel gesetzt, nicht nur Fachwissen zu vermitteln, sondern auch soziale Verantwortung und Nachhaltigkeitsaspekte in den Lehrplan zu integrieren. Dies spiegelt sich in verschiedenen Initiativen und Projekten wider, die im Rahmen von BNE durchgeführt werden.

Die Spurensuche ergab, dass BNE am Märkischen Berufskolleg fest in der Schulkultur verankert ist. Hier sind einige der wichtigsten Ergebnisse:

Umfassender Lehrplan: BNE ist bereits in vielen Fächern im Lehrplan integriert. Dies zeigt sich in speziellen Projekten, die Nachhaltigkeitsaspekte behandeln.
Schülerinitiativen: Die Schule ermutigt Schülerinnen und Schüler dazu, eigene Nachhaltigkeitsprojekte zu starten. Hierdurch sind zahlreiche Aktivitäten wie Recyclingprogramme, Umweltbildungsveranstaltungen und soziale Projekte entstanden.
Fortbildungen für Lehrkräfte: Das Kollegium erhält Fortbildungen zum Thema BNE, um sicherzustellen, dass Lehrerinnen und Lehrer die Prinzipien von Nachhaltigkeit in ihren Unterricht integrieren können.
Ökologische Maßnahmen: Die Schule setzt selbst Nachhaltigkeitsmaßnahmen um, wie den Einsatz von Recylingpapier, Mülltrennung und fair gehandeltem Kaffee und Tee, Reuseable Trinkbecher uvm.
Partnerschaften und Programme: Das Märkische Berufskolleg kooperiert mit regionalen, überregionalen und internationalen Partner*innen (z.B. Fairtrade Town Unna, Verbraucherzentrale NRW, EINE-Welt-Netz NRW) und ist u.a. ausgezeichnet als “Schule der Zukunft NRW”, “Fairtrade School” sowie “Erasmus+ Schulpartnerschaftsschule”.

Fazit

Die Spurensuche von BNE am Märkischen Berufskolleg zeigt, dass die wir uns nachhaltigkeitsbewusst positionieent und die Bildung für nachhaltige Entwicklung in unser pädagogisches Konzept integriert haben. Dies spiegelt sich nicht nur in Lehrplänen und Projekten wider, sondern auch in der aktiven Teilnahme von Schülerinnen und Schülern sowie dem Engagement des Kollegiums.

Hier ein paar Ergebnisse der Spurensuche:

AHRG11-Schüler*innen erreichen 2. Platz beim Europa-Quiz

10. Mai 2023/in AHR, Allgemein, SDG16, SDG4/von Jennifer Stratenschulte

Am Sonntag, den 07.05.23 Namen unsere AHRG11-Schüler*innen Charlotte und Jannis beim Europa-Quiz des Europe direct Dortmund teil. In verschiedenen Fragekategorien durften die beiden sich gegen drei andere Schulen in Themenbereichen rund um die EU messen und holen am Ende einen hervorragenden 2. Platz.